2025年6月12日上午，我院在德经楼307会议室成功召开经济学拔尖2401班2024-2025学年导生座谈会。经济学院院长刘小峰、党委副书记贾亦璞、学业导师代表以及拔尖2401班全体同学共同参与本次座谈。座谈会聚焦拔尖人才培养核心议题，通过师生面对面交流，精准把脉学生需求，凝聚共识，共谋发展。

班委总结：回顾成长，展望未来

会议伊始，拔尖2401班班委成员依次登台，围绕过去一学年的班级整体学习生活情况、各自承担的事务性工作开展成效、以及班级运行中遇到的挑战进行了系统汇报。班委们在肯定班级积极向上学风的同时，也交流了如何在课程衔接、时间管理、集体活动组织、学科竞赛参与度等方面有效衔接的问题，并提出了针对性的改进建议，为班级未来发展提供了重要参考。

师生互动：畅谈问题，共谋发展

在自由发言环节，与会师生展开了坦诚而热烈的讨论。同学们积极建言献策，结合自身学习体验，从“项目参与机会”、“时间分配与可利用资源”、“课程排课安排的合理性”、“作业负担与完成效率”、“班集体活动丰富性”、“学科竞赛信息与指导支持”、“课程学习中的具体困难”等多个维度提出了诸多建设性意见。学业导师代表们则从专业视角出发，就如何优化“课程学习方法”、“提升竞赛指导精准度”、“拓宽科研项目参与路径”等方面分享了宝贵的见解和建议。双方围绕如何更好地激发拔尖班学生潜力、优化培养环境进行了深度交流。

院长总结：传承使命，追求卓越

经济学院院长刘小峰教授作总结讲话。刘院长首先强调了经济学拔尖班的历史传承，指出其前身是学校富有底蕴的经济学基地班，拥有优良的传统和坚实的基础。针对“拔尖”二字的深刻内涵，刘院长进行了精辟阐述。他指出，“拔尖”并非单纯指学业成绩名列前茅，更重要的是，同学们应在“知识的深度、广度，科研创新能力，实践运用能力等综合素质方面寻找到自己拔尖的闪光点”，形成鲜明的个人特色和核心竞争力。最后，刘院长对拔尖班学子提出了三点殷切期望，强调要具备责任、使命与担当，对自己负责，肩负“追求卓越拔尖”的使命，承载“拔尖班”建设的担当。

本次导生座谈会搭建了师生间高效沟通的桥梁，不仅全面梳理了拔尖班过去一学年的发展状况，更深入探讨了培养过程中存在的问题与优化方向。学院表示，将认真梳理、研究座谈会上师生提出的各项意见和建议，持续优化拔尖人才培养机制，为拔尖班学子的全面成长和脱颖而出创造更优越的条件，助力他们在追求卓越的道路上行稳致远。