李涛，男，四川巴中人，经济学博士，主要使用计量经济分析工具对社会科学交叉领域的各类议题进行探索。

电子邮箱：townlee0630@163.com

研究兴趣：教育经济学、量化历史研究、发展经济学、公共政策与管理

教育背景

2011年9月至2015年6月，北京师范大学政府管理学院，管理学学士

2015年9月至2018年6月，北京师范大学教育学部，教育学硕士

2018年9月至2022年6月，复旦大学经济学院，经济学博士

工作经历

2022年8月至2025年3月，上海财经大学高等教育研究所，助理研究员

2025年6月至今，南京财经大学经济学院，讲师

论文发表

李涛、张军、刘悦美，海外留学生群体如何影响中国国家形象？——基于大样本定量证据的探索，《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》（CSSCI，北大核心，AMI核心），2025年第3期

李涛、张军、蔡娟，来华留学教育对提升中国国家形象的影响，《高等教育研究》（CSSCI，北大核心，AMI权威），2024年第10期

李涛、张军，现代化初期的教育阶段与经济发展——基于晚清新学扩张的量化考察，《复旦学报(社会科学版)》（CSSCI，北大核心，AMI权威）2024年第3期

李涛、张军，晚清中国的新旧教育类型与地区经济发展，《复旦教育论坛》（CSSCI，北大核心，AMI核心）2024年第1期

李涛、张军，旧士绅与新教育：基于清末新式小学扩张的量化考察，《社会科学》（CSSCI，北大核心，AMI核心）2023年第11期

梁文艳、李涛、何茜，教师性别对学生人力资本发展的影响——基于中国教育追踪调查数据的实证研究，《教育与经济》（CSSCI，北大核心，AMI核心）2022年第6期

张军、李涛，师范教育与经济发展：来自近代中国的证据，《学术月刊》（CSSCI，北大核心，AMI权威）2022年05期

李涛，经济史视角下的教育扩张，《世界经济文汇》（CSSCI，北大核心，AMI扩展）2022年第2期

梁文艳、李涛，怎样的专业发展活动能有效提升教师课堂教学质量?——基于TALIS 2013上海样本的实证研究，《教育科学》（CSSCI，北大核心，AMI核心）2018年第6期

梁文艳、李涛，基于课堂观察的教师教学质量评价，《教师教育研究》（CSSCI，北大核心，AMI核心）2018年第1期

梁文艳、叶晓梅、李涛，父母参与如何影响流动儿童认知能力，《教育学报》（CSSCI，北大核心，AMI核心）2018年第1期

科研项目

2024年度上海市教育科学研究项目“量化视角下师范教育助推人口规模巨大现代化的历史经验研究”（C2024111），在研，主持

中央高校基本科研业务费专项资金项目“教育扩张与经济发展：基于晚清中国的实证考察”(2022110302)，已结题，主持

教育部哲学社会科学研究重大专项项目“构建经济发展的国家理论”(2023JZDZ018)，在研，参与

国家社会科学基金重大项目“‘双循环’新格局下长三角城市群协同发展战略研究”(21&ZD105)，在研，参与

国家社会科学基金重大项目“我国经济发展新常态的趋势性特征及政策取向研究”(15ZDA008)，已结题，参与

国家社会科学基金教育学青年课题“乡村教师教学质量的评价与提升机制研究”(CFA170252)，已结题，参与

学术著作

[美]理查德·J·默南、约翰·B·威利特 著，杜育红、梁文艳 译：《量化研究的设计与方法：教育和社会科学研究中的因果推断》，第2、3、7、8、9、13章，翻译

学术会议

第二届“数字·智能的世界”学术研讨会暨《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》创刊45周年高端论坛，2024年9月21日，上海交通大学

中国教育财政青年学者论坛，2024年1月7日，北京大学

中国社会学会2023年学术年会，2023年7月8日，南开大学

第八届文化与经济论坛，2022年11月26日，厦门大学

第四届中国发展理论国际年会，2022年11月5日，中国人民大学

第八届全国教育实证研究论坛，2022年10月29日，西南大学

第三届中国企业史研究WORKSHOP，2021年8月7—8日，内蒙古大学

第八届量化历史研究国际年会，2021年7月17—18日，上海交通大学

学术兼职

《高等教育研究》、《山东大学学报（哲学社会科学版）》、《教育经济评论》匿名审稿人

所获奖励

第二届“数字·智能的世界”学术研讨会暨《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》创刊45周年高端论坛优秀论文奖

复旦大学2018—2019学年、2019—2020学年、2020—2021学年博士生优秀学业奖学金

北京师范大学2018届优秀毕业研究生、2015届优秀本科毕业论文